伊甸園電子報

（圖說：慢飛天使牛牛(中)與伊甸鳳山早療中心教保員袁秀龍(左)及物理治療師廖雅芳(右)合影。）

文 | 謝馨霈  攝影 | 何坤益

當交通車駛入校園，伊甸基金會鳳山早療中心（簡稱鳳山早療中心）門口傳來此起彼落的問候聲——孩子們來上課了！「牛牛，早安～請脫鞋、脫襪子。」聽到指令，牛牛緩緩舉起雙手，專注地嘗試脫下鞋襪。這看似簡單的動作，卻讓他花了好一段時間才完成。雖然每一個動作都顯得有些吃力，但他仍堅持到最後，成功脫下鞋襪，臉上露出滿足的微笑。

接著，在職能治療師的協助下，牛牛努力撐起身體，站到步態訓練器的後方。當髖部安全帶扣妥後，他深吸一口氣，隨即充滿自信地邁開步伐，穩穩地向前邁進。

「牛牛在走路方面，真的進步很大。」教保員袁秀龍站在一旁，看著他一步一步往前走，眼神中流露出欣慰與感動。她回想起剛來到鳳療早療中心的牛牛，因軀幹無力，無法站穩，儘管四肢雖然有力，每次移動也只能用爬的。如今，牛牛不僅能站立，還能邁開步伐，那份努力與成長的堅持，讓她內心充滿驕傲與感動。

（圖說：交通車抵達鳳山早療中心後，教保員袁秀龍會陪著牛牛慢慢地走入教室。）

（圖說：教保員引導牛牛緩緩脫下鞋襪。）

今年3歲的牛牛，出生時因不明原因缺氧窒息，送醫急救後，在加護病房插上呼吸管和鼻胃管，住院觀察長達一個多月。回想牛牛出生時，其實有嚴重抽筋，經過神經內科醫師試了多種癲癇藥物，情況才逐漸穩定；2歲停藥後，也沒再發作，現在仍持續回診、照腦波追蹤。因此疾病影響，牛牛的粗大動作、精細動作、認知理解、溝通表達和生活自理等方面的發展皆受到影響。

儘管如此，牛牛的家長仍不放棄任何能幫助孩子成長的機會，積極安排各項復健課程和針灸治療。媽媽更主動配合治療師的建議，並學習如何在家引導孩子練習復健動作，全程陪著牛牛參與訓練，成為孩子最堅強的後盾。

去年9月，牛牛從時段療育銜接至鳳山早療中心，接受日間托育服務。在治療師和教保員的陪伴下，他透過擺位椅訓練，逐步增加肌耐力，並學習使用步態訓練器行走。如今牛牛已能穩定使用訓練器，跟隨團體隊伍行走，甚至可以獨自靠牆站立長達5分鐘。

在生活常規方面，在教保員的協助與引導下，牛牛已能自己握湯匙舀取食物、進食，也能透過手勢或點頭、搖頭表達「要」或「不要」，在表達需求方面有明顯進步 。

（圖說：牛牛在職能治療師與教保員的協助下，練習放手行走。）

談起牛牛的行走訓練，教保員袁秀龍笑著分享：「因為中心裡有跑步機，我就邀請牛牛的媽媽每週一陪他來在跑步機練習走路、踏步，持續走了20分鐘。」首次練習時，牛牛結束奔跑，體力就消耗殆盡。回到教室後，他主動選擇坐在擺位椅上課，還一臉堅定地表達「不要再走了」。

「不過牛牛是個很積極、很有毅力的孩子，」袁秀龍觀察到，牛牛等體力恢復後，又主動表示，想練習使用步態訓練器。幾天後，甚至自己提出想再去跑步機上練習走路。

古靈精怪的牛牛 未來持續練習口語表達

在袁秀龍眼中，牛牛是位既聰明又帶點小調皮的孩子。剛開始可能看不出來，但熟悉後，就會發現他的觀察力非常敏銳。每天早上的點名時間，他雖無法說出名字，卻能透過眼神和動作準確指出誰來了、誰缺席。

有一次，一位同學去做眼動儀訓練，其他孩子都沒注意到，只有牛牛知道對方去了「另一間教室」，讓老師驚訝不已。他也常在家故意答錯媽媽的問題，表情卻藏不住「其實我知道答案」的調皮感，讓媽媽覺得好氣又好笑。

（圖說：牛牛使用步態訓練器，與同學一起踢球。）

此外，媽媽非常關心牛牛的語言發展情形，也期盼他能有更多進步。原先安排的語言課程，因成效未如預期，與治療師討論後，決定暫時停止，改以基礎訓練為主。語言治療師建議從「吸管訓練」著手，透過含住粗吸管的方式，協助牛牛練習嘴型，強化口腔肌肉控制，為後續發音奠定基礎。

課堂上，教保員也運用「仿說」引導牛牛練習，例如講解當天活動內容，讓他模仿說出詞語。不過受限於發音能力，他常常有發音困難的情況。

治療師提醒，語言發展是一段需要耐心與時間的歷程，不宜操之過急。媽媽聽取建議後，也願意放下焦慮，積極配合訓練，在家持續陪伴孩子進行吸管練習與口型訓練。未來也將與治療師持續討論進一步的訓練方向，為牛牛的語言發展鋪路。

在牛牛的成長旅程中，除了他不懈的努力，也感受到家長滿懷愛與毅力的陪伴與付出。正因為家長對鳳山早療中心的信任與支持，讓孩子能在充滿關懷與專業的環境中，穩定成長、持續突破。願堅強、不輕言放棄的牛牛，繼續勇敢向前，一路茁壯。

（圖說：祝福牛牛在成長路上，勇敢前行。）

資料來源：伊甸園電子報 2025.04.07  NO.458

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