伊甸園電子報

「我只是主的器皿，學習是一生之久的事。」

教保老師陳春嬌，從一開始的「想逃跑」，到持續在早療領域服務超過25年至今。是因為她在每逢做決定之際始終維持一個習慣─禱告。

文｜朱聖恩　攝影｜何坤益

親師會談上，「小臻拉著我的手摸冰箱，不用講的，意思是要幫她開冰箱門。」家長會會長林東德分享孩子在家的情況。

「有時候就算知道，也要多此一問：『你要我做什麼？』」教保老師陳春嬌討論到如何引導小朋友表達口語。

下午三點半，伊甸基金會高雄市鳳山區兒童早期療育發展中心(以下簡稱鳳山早療中心)的小朋友放學了，原本熱熱鬧鬧的教室安靜了下來。只聞家長會會長與教保老師的會談聲。

圖說：鳳山早療中心每月與家長會長會談。

與孩子們相處一天下來，不但不見疲態，陳春嬌的聲調就像精力滿格的小朋友般有活力。如果不說，很難想像，她在同一個職場已逾25個寒暑，仍保持著新鮮與熱忱。

護理人員轉跑道到早療

護理系應屆畢業後，陳春嬌即進到醫院服務。過去護理學管理的觀念為顧及病人感受，所以護理人員是不戴口罩的。當年在胸腔科服務的陳春嬌，遭到院內感染，身體虛弱到推不動治療車。年僅二十出頭健康就拉警報，迫使她思考轉換跑道。

正巧，她看到了伊甸在徵教保員的訊息，勾起以前在護專曾參加過基督徒聚會的回憶，只是護理人員工作忙碌，已有一段時間無暇到教會。她知道伊甸是以基督為信仰的非營利組織，下意識認為這是回到神懷抱的機會，就加入了兒童早期療育的行列。

圖說：陳春嬌在早療領域多年耕耘。

倚靠神，不逃跑，反而留得長久

陳春嬌以前並沒有和身心障礙小朋友相處的經驗，初涉早療現場，看到自閉症孩子打自己的頭、碰撞牆壁等傷害自己的行為感到震撼。雖然護理與幼保看似有相似之處，但畢竟仍是不同的專業。諸如：課程設計、班級經營、與家長的溝通等，都是她從前在護專不曾學習過的，以致上任沒多久就萌生去意。

「一走了之就可以不用再面對這些了。」陳春嬌心想。

「我會不會是個遇到事就想逃避的人？」她躊躇了。

於是她向神禱告，尋問天地間至高者的意思。

「主耶穌，我對工作好陌生、好怕，想走了，祢看如何呢？」她禱告。

經過禱告，陳春嬌感受到神並沒有要她離開早療領域，於是她願意倚靠神的恩典留在原來的職場上。往後的數年間，無論是在工作中遇到挫折，去意又萌發。或者是一直在早療領域，也曾想嘗試接觸不同年齡層的身心障礙服務，她始終維持一個習慣─禱告。先問問神的意思，尊主為大。

圖說：陳春嬌始終維持禱告的習慣─尊主為大。

雖然禱告的結果未必是照著陳春嬌原來希望的方向進行，但當她順服了禱告後的帶領，每次她都經歷想像不到的恩惠。例如：起先摸索著工作中的諸多不熟悉，便學著聽、說不熟悉的專業術語，適應迥異的文化。禱告後，陸續有老練的主管或專業人士出現在陳春嬌身邊，在職場上給了她許多幫助。不僅如此，主管也安排了各樣的訓練與課程，在各方面加強教保老師的專業。

我們愛，因為神先愛我們

「人，是愛的對象，不是期待的對象。」 陳春嬌有感而發地說。

圖說：陳春嬌替午休起床的小朋友綁頭髮。

陪伴慢飛天使需要耐心、需要專業，而在伊甸，還有一項特別的要點─就是神的愛。帶身心障礙的孩子，在面對孩子與家長時，主管以神的愛為每個家庭禱告，真切愛孩子也顧惜到家長。對陳春嬌而言，主管與同事不僅是共事的夥伴，也是她學習的榜樣。

有一年，一位過動症的小朋友從一般幼兒園轉來早療中心。原來，幼兒園教保老師與學生師生比是1:15，小朋友過於衝動，幾乎消耗掉一個老師的人力。陳春嬌回憶，小朋友第一次來就跑給老師追，但經過觀察，發現小朋友的能力其實是好的，家長也都關心孩子，有足夠的家庭支持。於是她多管齊下，一面請家長帶孩子看醫生評估是否有接受藥物治療的需求，另一面也調整學習環境、建立獎勵制度，引導小朋友的行為。

陳春嬌跟娃娃車時觀察到，每逢小朋友放學回家，他的外婆都抱著孫子如此喊道：「阿嬤愛你喔！」。於是，娃娃車接送小朋友到早療中心時，她也抱抱小朋友喊道：「老師愛你喔！」阿嬤和家人從幼兒園接收到孫子的消息，過去多半是干擾上課秩序或是關於衝動行為的告狀。現在看到孫子被接納，外婆的心得安慰。

原本對孩子的情形莫可奈何的爸爸，第一次看到聯絡簿上老師寫孩子「有進步」，爸爸的心情比中獎還喜悅！

圖說：早療中心放學時間，大家收拾書包準備回家。

飛翔的慢飛天使

陳春嬌在早療領域的長期貢獻，也見證了社會氛圍的改變。這些年來，有早療中心設在國小的一隅，如：鳳山早療中心就設在忠孝國小內。有家長讚許這樣的規劃，在孩子小的時候就以自然相處的方式體驗融合教育。

小學生看到早療中心的小朋友在玩溜滑梯，其中有一個小朋友戴著鼻胃管，小學生沒見過這樣的情形，表情流露出害怕的樣子，陳春嬌向小學生介紹到，小弟弟是因為唇顎裂，所以需要戴鼻胃管。漸漸地，小學生不再害怕，反而放學時會主動和慢飛天使的弟弟妹妹們打招呼。

慢飛天使外出活動，附近的商家已經很熟悉早療中心的娃娃們。有時帶一群小朋友上市場認識蔬果，攤商還會熱情地送蔥給娃娃們加菜。

光陰似箭，歲月卻未在陳春嬌身上留下痕跡。她笑說，因為每天和孩子們一起做體操、跑步，常常深蹲(孩子們個頭兒小)，自然而然維持好身材。在早療的領域服務超過25個寒暑，頭幾年帶的孩子已是社會人士的年紀了。有時走在路上，遇到從前帶過慢飛天使的家長，一個簡單的招呼問候都令陳春嬌窩心。當得知有慢飛天使長大後穩定就業，且待遇福利比自己更優，陳春嬌有一種青出於藍的欣慰。

圖說：牽著孩子們的小手，陪伴他們長大。

「我只是主的器皿，學習是一生之久的事。」在教保老師中，陳春嬌已算較為資深的老師了，她仍謙虛地表示，人生或工作的每一步都是倚靠神，願像孩子般有顆單純的心，做個清心的人。

圖說：長年在早療領域服務，陳春嬌仍謙卑學習。

資料來源：伊甸園部落格2022.02.16　NO. 420