伊甸園電子報

我與偏鄉早療兒紀實

在她們眼中，慢飛天使都是可愛的寶貝，也是需要幫助的偏鄉孩子們。她們，是伊甸早療單位的教保老師，人們鮮少去的地方，她們不畏距離，每周上山去服務。若問她們辛不辛苦，她們都會回答：「看到孩子進步，辛苦都會忘記，還有滿滿的感動。」

文│陳玠婷　　攝影│何坤益、何維綱


周間的每個清晨，總有數輛白色汽車，從各個早療中心出發。它們從中心放射線地開遠，往山上、往海邊，像是畫著美麗的線狀圖，越開越遠，都是為著一個個在偏鄉等待服務的早療孩童。

路很遠  卻不說辛苦

她們有時候一天服務三、四個個案，有時候，開上兩三個小時的車，只為了那一個最偏遠，也是唯一的那一個，像是六龜早療工作站的溫美灑就曾到梅山口服務個案；恆春早療工作站的李惠英則是從恆春出發，遠到旭海去；而同在恆春服務的戴靜如則是飛到海的另一邊，將早療帶進澎湖；基隆的李偲綺則是騎車繞著小山坡去服務她的個案。

她們是資深的教保老師，每一個人的服務年資都很久，甚至二十年，在這些看似漫長的時間裡，她們大部分的時間都獨自上路，除了山區梅雨季與颱風季節下著豪大雨時，服務會改期外，她們幾乎沒有放棄任何一次上山的機會，「小孩在等我們啊，這是他們的學習機會。」

了解背景  適時提供資源

偏鄉孩子因著地緣、家庭關係，被轉介、通報的早療孩童多數都是認知、口語、動作等方面發展較慢，少數孩子屬於生理、心理方面疾病。溫美灑在高雄高樹鄉有位個案小勳，平常外婆為主要照顧者，經濟條件雖不富裕，還是一直把孫子帶在身邊；表面都過得去，但家庭背景卻很複雜。小勳沒有親生父親，母親過往生活有許多劫難，患有精神疾病。小勳長期深受影響，生理方面有發展遲緩的現象，心理方面則有分離焦慮症、情緒穩定度低，「最近小孩轉變很多，情緒比較穩定了，分離焦慮症還需要努力，我會用轉移注意力的方法。」溫美灑說。

對於教保老師而言，她們有滿腔服務熱忱，但同時也需要謹守分寸，她們都秉持著「不能把私人感情帶到工作裡面，否則很容易影響專業判斷。」依著這個想法走到今天；溫美灑表示以教保老師的角色而言，對這個家庭來說是外人，除了療育課程，伊甸能協助的僅是在能力範圍，提供資源連結、協助與關懷，「我們希望他們能夠自行往前走，而不是依靠資源過生活。」

每一個孩子的家庭背景與發展各有不同，教保老師們尊重早療孩童的獨特性，順著他們的天性發展，拉起他們遲緩的那部分，這一切都需要許多外界支持與老師的堅持，因為她們，偏鄉的早療孩童多一雙手擁抱，感覺到的愛就多一點。


資料來源：《伊甸園月刊》351 期 2016.5 月號