只想認真吹長笛　走上街頭的音樂人 @ 伊甸園電子報

許多人對念音樂科系出路的想像，不是在藝文演奏領域就是從事教學。只想認真吹長笛的林明仁，不是走入音樂廳，而是走上街頭，走入人群。順應了內心的聲音，選了一條不太一樣的音樂路。

文｜朱聖恩　攝影｜何維綱

(曲目：最大的祝福　林明仁演奏)

台北街頭的悠揚笛聲

從廣場傳來悠揚的長笛聲。暈黃的燈光下，晚間散步的人被笛聲吸引而佇足。陶醉在音樂中的老人家，隨著音符抑揚頓挫輕輕搖擺，彷彿已不受坐在輪椅的拘束。曲罷，聽眾叫好，趁興再點一曲。

從黑手到長笛手

場景回溯到若干年前，彰化高工的管樂社。社團指導老師：「大家都只選喇叭跟法國號？不行、不行，得調配一下。」於是，本來選擇法國號的林明仁，在老師的分配下，改吹長笛。從此，就與長笛結下了不解之緣。

2圖說：高中參加管樂社，與長笛結下不解之緣。

圖說：高中參加管樂社，從此與長笛結下不解之緣。

在教會被喚起內心的音樂

就讀機工科，也通過技術檢定，當時普遍對畢業後的想法，自然就是去當「黑手」。學校正規的課業沒落掉，但林明仁內心的呼聲，依稀不是與機械為伍。課後的管樂練習，在歷屆社員的使用下，社團的樂器滿是銅繡。縱使外面的硬體不是很完善，大家都珍惜著這個玩樂器的機會。

當時，林明仁家住鹿港，班上有一位基督徒同學家住溪湖，邀請到教會。一聽到詩歌，猶如聽到天籟般的感動，與內心的聲音合了拍，就應邀參加唱詩班。能到教會，可說是接觸音樂領域的關鍵，也因此高工畢業後，沒有當黑手，於基督書院就讀英文系。基督書院一天當中有晨更、午間全校禮拜、晚禱，這三段時間或是讀聖經、或是唱詩歌，林明仁都很享受其中的氛圍。尤其是在男生宿舍，聽到學長練習四重唱，激賞不已。驚訝歌唱居然能唱到如此境界。

心裡雖然沒有很篤定將來會走音樂這條路，但順著心裡的感覺、憑著一股憨勁報考音樂科系，第一次考術科時才知道還要考視唱，以為只有視奏，主修更是無伴奏上陣，自是鎩羽而歸。爾後在教會協助下請老師惡補、找了伴奏。天公疼憨人，終於在第三次，挑到符合評選老師風格的曲目，才有機會吊車尾考上實踐家專音樂科。讀音樂科的期間，林明仁感謝老師給機會「見世面」，得以到救國團幼獅管樂團、國家音樂廳等藝文殿堂演出。

音樂科系的震撼教育

高工時期，同學邀請到教會聚會，又參加了管樂社，才喚起音樂魂。「若是知道讀音樂科系的同學都是從小就開始學琴，我可能就會打退堂鼓了。」林明仁笑著回憶起當時傻傻擠進音樂領域的過程。

靠著土法煉鋼的方式進音樂窄門，入了門，又是一個世界。江山代有人才出正是音樂路的寫照。考取後，林明仁驚嘆同學在琴鍵上馳騁的手指，各方俊才匯集，一個比一個強。年少時學習的落差赤裸裸呈顯無遺。

身為音樂人，自律與自我要求是必備的。有些落差卻是難用「努力」就可以突破的。在這樣的情景，林明仁調適自己的心情，傾聽內心的聲音，照著適合自己的步調走。

3圖說：調適心情，跟著內心的音樂走。

圖說：調適心情，跟著內心的音樂走。

非主流的音樂路

大多數的同學畢業後出國繼續深造，之後不是走學術路線，就是加入樂團走演奏路線，像林明仁這樣朝街頭走的屬於少數。

音樂科系的學生多半從學生時期就到音樂教室教課，故畢業後順著接續長笛教學。幾年前，在一個團體教長笛，學員揪夥去考街頭藝人證照。「我何不也去考呢？」就這樣，林明仁開始「走上街頭」。從試水溫起，表演短短半小時到一小時，再慢慢延長。成為街頭藝人，意外發現時間運用比音樂教學來得能以掌控。為配合教學時段，時間被零碎切割，街頭藝人則是可以自行調配。漸漸地，林明仁在街頭的時間比在音樂教室的時間還來得長。

4圖說：街頭藝人=從藝術總監到行政全包。