文｜朱聖恩 攝影｜陳博霆
伊甸基金會三峽服務中心承辦新北市政府社會局的兒童健康發展行動車，在幅員遼闊的新北市提供走動式療育服務。
圖說：兒童健康發展行動車提供走動式療育服務。
此日，兒童健康發展行動車停在坪林茶業博物館前。社工吳麗綿和教保老師陳怡芳招呼著家長和孩子，預備進行「野草拓印趣」的親子活動。
「大家好，我叫陳科廷，可以叫我蝌蚪老師。」拓印講師一邊確認人手一只塑膠袋，一邊向家長和孩子自我介紹。
茶業博物館就近北勢溪，是觀察生態的好所在，尤其活動正逢白鷺鷥築巢季節，是愛鳥人士不容錯過的賞鳥好時機。
圖說：新北市坪林茶業博物館。
這場拓印親子活動，先由老師實地帶著大家認識並採集野花、野草，帶領孩子透過各種感官親近大自然。
「葉子摸起來是硬硬的？還是軟軟的？」陳科廷問。
「是熱的？還是冷的？」他再拋出問題。
「是毛毛的？還是平平的？」
陳科廷用引導的方式啟動孩子觀察植物，用觸覺感受每片葉子的不同。
圖說：孩子們聞聞不同葉子的味道。
「我們收集的葉子要薄薄的、軟軟的，像衣服一樣。」老師提醒孩子該如何挑選拓印用的材料。
老師解說的同時，兩個男孩拿著葉子搔癢嬉鬧，大自然的野趣激發他們的想像力。
「也可以找形狀特別的葉子，像是這個有愛心形狀的。」在老師的提點下，大夥兒細細端詳每片葉子的特色。
「這種葉子很特別，可以黏在衣服上喔！」陳科廷順勢將幾片葉子黏在上衣。
「我也要！我也要！」小朋友們見狀，驚喜討取。
「它叫『糯米糰』，可以吃，可以包水餃。」老師繼續介紹植物的奧妙。「『糯米糰』能貼住衣服，是因為葉子表面有很細小的鉤子。」
圖說：陳科廷老師(中)示範「糯米糰」葉子貼住衣服。
圖說：小朋友將「糯米糰」葉子貼住衣服。
一行人往坪林石雕公園前進，小朋友們沿途欣賞植物，也不忘採集植物入袋。
「像吸果汁。」陳科廷拉下口罩，啜飲起月桃的花苞汁。「也可以嚼一嚼，再吐出來。」
晶瑩粉白的月桃，大家看了口水直流，紛紛掐起花苞來品嚐。
圖說：嘗嘗月桃的滋味。
這場拓印活動，光是前置的採集材料，就開了大、小朋友的眼界。在這流行以3C教養孩子的時代，徜徉在造物之主的天地中，顯得彌足珍貴。家長和孩子透過視覺、嗅覺、觸覺、味覺等接觸植物，提升親子感情，也增加了自然界的語彙。
採集了一袋袋的花花草草，再回到茶業博物館，準備拓印的手作活動。
「太硬的、太厚的葉子要挑出來，把適合的留下。」老師要大家把採集的植物一股腦兒倒在桌上，再分類、整理。
圖說：將採集的葉子分類。
接著用撞球慢慢用滾湯圓的方式，讓鋪在桌上的白棉布，吸收植物被輾壓出的汁液。葉脈在適當的力道與濕度下，拓染了白布，形成好看的紋絡。家長看懂了之後，再帶孩子練習怎麼用撞球研磨花草。
圖說：老師示範拓印。
眾人磨輾葉子，一時之間，植物香瀰漫盈屋。剛剛玩樂的孩子們，現在卻顯得不知所措，呼喚媽媽的求助聲四起。
圖說：親子拓印趣。
就在一片人聲嘈雜聲、混著草香的氣味，親子共同完成了一件件獨一無二的拓印作品。
圖說：每件作品都是獨一無二的。
4歲多的珍珍和爸媽同來參加親子活動。媽媽方美華聊起珍珍小時候常感冒，帶她去衛生所時，醫生發現珍珍不太會講話。經過篩檢，測出女兒的語言發展比同儕慢了一年。經轉介，2歲半開始，由三峽服務中心提供每週的早療服務介入，2年多後，珍珍的語言發展突飛猛進。
圖說：珍珍與媽媽一起拓印。
「現在我講一句，她會頂十句！」方美華這看似抱怨女兒的對話，其實包藏著對珍珍顯著進步的喜悅。
親子活動中，見珍珍和別的小朋友互動自如，這是一幅再美好不過的圖畫，拓印在父母的腦海裡。
圖說：接受早療後的珍珍，與小朋友們互動自如。
教保老師陳怡芳說明兒童健康發展行動車不光服務身心障礙兒童，舉凡家裡有6歲以下幼兒，若父母遇到教養問題，或是不知如何與孩子互動等，都歡迎前來諮詢車上的空間就是行動早療教室，行動車上山下海，使不住在市區的發展遲緩兒家庭得到及時的支持。
圖說：爸媽陪珍珍上早療課。
2歲多的肉肉當天也跟著媽媽鄭仰婷一起來參加活動。鄭仰婷肯定這次活動，不單有認識植物、手作等親子互動，還有慢飛天使和一般孩子的共融成分。無須刻意宣導，藉由生活中的相處，帶進彼此理解與融合。
圖說：鄭仰婷肯定親子共融活動。
鄭仰婷說，肉肉雖是正常的孩子，但到1歲4個月才會走路。擔憂之餘，帶兒子打預防針時，問了醫師許多幼兒發展的問題，也積極上網瀏覽相關的文章，因此對早療並不陌生。她有感，要花時間多陪兒女，孩子有狀況，才能及時發現並有早療專業介入，別錯失早療黃金療育期。
「今天會陪孩子來的家長，看得出都很重視與孩子的互動。」社工吳麗綿表示。
圖說：社工吳麗綿讚許家長重視與孩子的互動。
數年在早療領域服務的經驗，她觀察到家長陪伴孩子，對6歲以下的幼兒尤其重要。孩子需要來自家人、環境等各方面的刺激，長時間接觸3C產品，恐怕導致幼兒刺激不足，影響生長發展。伊甸不定期辦理活動，盼增進親子互動。同時，也在伊甸早療服務30週年之際，創造共融友善的大環境，一起陪孩子們健康成長。
資料來源：伊甸園電子報2024.06.14 NO. 448
留言列表
