玩，是所有人的權利－伊甸園電子報

(圖說:孩童從遊戲中增進各方面的能力發展。)

公園的遊戲場不再是千篇一律的塑膠遊具，具有創意、富挑戰性的多元設施，正擄獲兒童們的心。嘉義市的文化公園將打座成為市區第一座共融遊戲場，包容性的設施，讓「玩」成為所有人的權利。

文│蘇麗華

如果社區的遊戲場，可以有令人耳目一新的遊具，且可廣納不同的人來玩，包括身障孩童，那將會是多麼友善的環境呢！

全台各地興起了建置共融遊戲場，這股風向也吹向了嘉義市。市長涂醒哲選定文化公園作為首座預定地，以樹蛙成長日記為特色，打造一處無障礙的共融環境，讓身障孩童也能放心遊玩。

共融式設計　豐富多元

遊戲場的設施打破既有的罐頭塑膠遊具，取而代之納入具有創意性的大轉盤、小轉杯、彈跳床、滑梯、鞦韆、攀爬設施等。當中滑梯將設計成長坡道，供輪椅者使用；沙坑不再是地面式設計，改成沙桌，架高的空間可供輪椅孩童玩耍。其他規劃的鳥巢鞦韆、大轉盤也都採共融設計，享受多人一起玩樂帶來的樂趣。

嘉義市的共融遊戲場已破土進入施工階段，對於市府的積極態度，伊甸雲嘉區區長暨嘉義市身權小組委員洪宏錡樂見其成。他指出，當初他把共融遊戲場的觀念帶入身權小組分享，沒想到在各方附議和推動下，促成一樁美事。

(圖說:伊甸雲嘉區區長洪宏錡認為，讓每個孩童都能一起玩，才是共融的精神。)

參與&平等遊戲權利

共融是一種精神，遊戲場的設計主體要滿足不同能力孩童的需要，洪宏錡指出，基於兒童遊戲權(兒童權利公約31條)與身障平權(身障者權利公約第7條)的考量下，讓每個孩童遊玩時都可以有參與和平等的機會。

遊戲場共融的設計概念就如同通用設計一樣，可以嘉惠許多人。過去，少了共融遊戲場，身障家庭沒有地方可以帶孩童玩耍。洪宏錡不諱言，身障孩童很難走出去，一旦到戶外不被接納，心理會很受傷；外界不理解他們，難免產生害怕或是距離。

不過，依據馬斯洛的需求層次理論，如：生理、安全、社交、尊重、自我實現需求，身障孩童一樣也需要。「提供一個平等的使用空間，讓人人都能玩。」

(圖說:共融式遊戲場的遊具設計多元化，孩童可以挑戰不同難度與創意性玩法。)

尊重差異性　同理他人

戶外玩耍有助身、心、靈健康。聯合國兒童基金香港委員會的研究顯示，每天自由遊戲最少1小時，能夠促進兒童健康發展。洪宏錡說，「能夠和同儕一起玩，是一件很棒的事情。」遊戲就是學習，「重要的是玩的過程。」

洪宏錡表示，身障孩童透過玩樂，挑戰不同難度的遊具設施，可以增進他們的能力；藉由互動，學習與一般孩童的相處模式。反之，一般孩童也可以在遊戲過程中，學會同理他人，達到互相尊重的目的。

戶外遊戲不僅有益健康，還可以成為社區蓬勃的聚集地。試想老人家可以帶著孫子到公園遊玩，參與共玩的遊具促進祖孫情誼；與人互動的過程中，打開人際溝通管道，減少認知衰退，心情跟著愉悅。

「喜樂的心乃是良藥，就是最好的復健。」洪宏錡說。

(圖說:攀爬遊具富有挑戰性，是許多孩童的最愛。)

健康又福祉　全齡受惠　

至於，如何讓社區民眾或長者成為身障家庭的支持者？過去，老人家看到身障孩童，容易發出悲天憫人的心說：「怎麼會生成這樣？是不是上輩子沒有燒好香？」根據2010年美國人口普查的數據顯示，近2540萬個家庭當中，至少有一名身障家庭成員，況且任何人都有可能成為當中的一員。所以當所有能力的人，有機會玩在一起時，一旦消除偏見，就能從中受益。

洪宏錡進一步說明，透過共融遊戲場與身障孩童的遊玩經驗，一般孩童會逐漸培養出包容心，日後，自然而然會懂得尊重個別差異化和抱持同理心，「未來他們就是很好的倡議者。」伊甸的服務強調「傷健一家」，是生命共同體，這也是伊甸嘉義早療中心和小橘子非營利幼兒園不斷從小扎根，推動融合教育的用意所在。

共融遊戲場營造善良和同理心的環境，會對社區全齡居民的健康與福祉帶來正向的連鎖反應。美國加州魔法橋的人員表示：「喜悅是具有感染力的，包容性遊戲改變鄰里、城市，很快就會改變這個國家。」