我在伊甸精彩的日子－伊甸園電子報

張錦錦從文到理，從一個完全不懂電腦的人，結業後進入伊甸當程式設計班擔任助教，之後又在外面工作一年，然後再回來伊甸服務至今，超過30載。

(圖說:程式設計班及中電班學員及助教、同工合影。)

文︱張錦錦

在伊甸已邁入二十八個年頭了，若含程設班當學員、再加上當助教共兩年，算起來有三十年了。不過伊甸還沒創立之前，我因高中畢業在即，面對未來，想試著往寫作的路走，經人引介認識了杏林子劉姐，雖然我們素昧平生，但對文學創作最沒有信心時，劉姐常用書信鼓勵我，當時我並不知道劉姊是用她那極度不便、彎曲變形的手來書寫每一封信。後來我參加文壇函授課程，也參加伊甸寫作班，這是劉姐十分看重的班級，漸漸發現自己在文學創作上似乎略有收穫。

從文到理，寫作班學員變成電腦班助教

1987 年，我幸運地參加了伊甸第三屆的程式設計班訓練，從文到理，從一個完全不懂電腦的人，結業後進入基金會當程式設計班擔任助教，之後又在外面工作一年，然後再回來伊甸服務至今。

(圖說:第三屆程式設計班學員及老師結業合影。)

在當時，伊甸電腦程式設計班，是個響叮噹的的名稱，可說在社福職訓班裡的金字招牌。程式設計需接受一年的訓練學習（四個階段），這中間除了有專業課程訓練外，還有運動時間及輔導課，內容豐富而多元，學員也常在第四階段還沒結業前，就被企業青睞網羅。

有一次，有一位大學畢業來此受訓的學員跟我說：「老師，在未進伊甸時，找工作好像難如登天，但自職訓班學成，卻發現好多工作等著你去選擇，」現在這位學生已成為勝利之家的大將，他就是張英樹。當時擔任助教的我，也看到輔導老師如何搭起廠商與學員的橋樑，協助願意僱用坐輪椅學員的廠商，去改善公司內部的無障礙廁所，好讓就業者被接納而能發揮所長。

從輕到重，轉向訓練中重度身心障礙朋友　

隔沒幾年，身心障礙者定額雇用法通過後，有很多輕、中度的身障朋友，多不再靠這樣的就業前職訓班而進入社會工作。

伊甸將職業重建的服務目標，轉向另一群更弱勢的朋友，他們因著重度身障、無法走出家門，其中有一班，是專門開辦給腦傷朋友學習的中文電腦班，那時我也參與電腦教學工作。

班上同學多是意外或疾病而導致腦部受損的人，如何幫助他們克服身體的限制學習電腦，已超出我所學的專業；所以當時專任的老師，常要與輔導老師開會，去了解各個學員狀況與需求；同時也與醫院的復健師結合會診，了解學員在學習上有哪些個別性的障礙，以及可開發的部份。伊甸仍很期待結業不是「結束」，而能為重度身障學員，開啟進入職場的大門。