伊甸園電子報

一打開家門，家裡蟑螂、老鼠亂竄，食物被汙染也不以為意；常常沒有盥洗，衛生條件不佳，這是心智障礙的阿賢一家三口的日常。轉介到伊甸台中小作所後，一切改頭換面，而有了生活品質。

(圖說:阿賢與媽媽開心展示動手做的小盆栽。)

文｜蘇麗華 攝影｜蘇麗華、陳瑋洋

阿賢與弟弟以及媽媽一家三口都患有智能障礙，由於缺乏衛生觀念，長期處在雜亂不堪的環境中度日。所幸來到伊甸台中小作所，在社工與教保老師的教導下，一改舊習恢復了生活品質，也開啟了人際關係。

阿賢媽媽國中畢業後，年紀輕輕就嫁人，生了兩個兒子。其中小兒子罹患重度心智障礙；大兒子雖患有心智障礙，但是認知功能稍好。不過，隨著先生過世，乏人督促與照料下，過著沒有品質的生活。

「他們的心智年齡只有7-8歲。」教保老師黃志勇表示，到他們家訪視，蟑螂在餐桌到處爬，地上都是老鼠糞便，他們不以為意，依舊拿被沾過的食物來吃，看了令他驚訝不已。

「其實媽媽的認知功能還不錯，會寫字、認字，曾有就業經驗，因結婚懷孕而中斷工作。」產後丈夫有提醒她要去找工作，但她就是不想。

(圖說:社工林素菁教導阿賢媽媽注重環境衛生與照顧細節，讓生活品質變好。)

原本在特教學校上學的阿賢，老師會教導他保持良好的衛生習慣，但是放假一回家完全失序，恢復髒亂生活。為了建立媽媽的親職功能，社工林素菁會叮囑她要維持環境整潔，才能在家照料好孩子。也和親屬溝通改善客廳和廚房的動線，減少蟑螂、老鼠躱藏的空間，也方便清潔、維護、並和教保員一起帶著他們把家裡整理一遍。

隨著阿賢畢業，母子轉介先後來到伊甸小作所學習。阿賢剛來時，頭髮油膩沒有洗頭，身上衣服未換，不時散發出臭酸味，其他學員對他敬而遠之。黃志勇教他要每天梳洗換乾淨衣服，他也只聽進去一半，「只換外衣，內衣褲都沒換。」

吃火鍋時，弟弟阿德總是吵著要吃，無法等待；他還喜歡亂塞垃圾、隨地撒尿，「他還學不會管理自己。」黃志勇表示，「阿德還處在教導原則，卻不會應用的階段。」

為了建立良好的衛生習慣，黃志勇要阿賢回家沐浴更衣後，拍照片上傳給他看。另一方面則試圖用同儕支持來影響阿賢，例如：找同學去獎勵阿賢，如果他可以把家裡整理乾淨，下次同學就去他家玩。

阿賢在教導下，開始注重衛生習慣，改頭換面後同學也願意跟他互動。在小作所裡，除了陶冶課程，也教他們做代工，賺取微薄的獎勵金；甚至去做打掃服務，培養工作技能。

(圖說:阿賢參與小作所的課程，非常樂在其中。)

工作時，阿賢被分配到打掃樓梯間，9個樓層估計要花費一小時，不料才20分鐘，阿賢便回報他打掃完畢。老師檢查後發現他常常跳階打掃，階梯不時殘留頭髮、灰塵沒有清潔乾淨。這時老師便示範教學，教導他理解所謂的整潔標準。

白天，母子齊聚一堂上課，媽媽是班上的小老師，只要年輕學員做不來，阿賢媽媽就會從旁協助，成為老師的小幫手。下了課，玩心重的阿賢媽媽會帶著學員坐公車逛街，認識新奇好玩的事物。

平時，阿賢媽媽懂得做公關，會買一些小東西送同學。雖然對金錢沒有特別概念，但是阿賢媽媽私下表示她想工作賺錢養家，社工也尊重她的意願，跟她一起討論訂定目標，培養她基礎能力。

目前阿賢媽媽一家的經濟，都是靠著補助度日，雖然47歲的她還年輕，老化對她而言還算早，「不過，身障者會比一般人早10年退化。」黃志勇提醒道。

隨著她步入中年，將來勢必面臨老後誰來照顧的問題，關於此點，親戚們也開始商議，希望有親人能照顧他們到老。有了家族支持系統，阿賢一家才能安心過生活。

資料來源：伊甸園電子報2019.8.14    390上期