伊甸園電子報

1986年，得知伊甸要開陶塑班，喜歡畫畫與手作的我，毫不猶豫就報名了，順利的參與這玩陶與畫畫的美好時光。來伊甸重拾一年學生生涯非常值得，沒想到它深深影響我的人生。

(圖說:徐雲秀因著參加陶藝班，愛上玩陶與畫畫。 )

文︱徐雲秀

在少年時代，我讀了劉姐的書（感謝玫瑰有刺），非常佩服這位大姐姐。之後，好友姜小玲和我分享在伊甸寫作班上課的收穫，又從廣播及電視得知伊甸為身心障礙者辦理許多戶外活動，如：大山營與大海營，這些訊息讓我對伊甸有更深刻的印象；很可惜這些活動我都來不及參與， 所以在 1986 年，得知要開陶塑班，喜歡畫畫與手作的我，毫不猶豫就報名了，順利的參與這玩陶與畫畫的美好時光。

來伊甸重拾一年學生生涯非常值得，它深深影響我的人生；師資陣容十分精彩，包括：張長傑教授教國畫、色彩學、藝術概論；江有亭老師教授釉葯、素描、轆轤成型；曾堯生老師教造型設計、色彩學；郭榮華老師教捏塑、實習課；還有班導師劉美夏負責輔導同學的生活與學習。同學們來自全省，老少皆

有，大夥兒齊聚樂陶陶。

另外每天早晨的晨更時間，也讓我很懷念，尤其是詩歌傳唱，我常唱到心暖暖、眼眶濕濕⋯⋯，特別是「感謝神」這首詩歌，「感謝神賜溫暖春天，感謝

神淒涼秋景，感謝神抹乾我眼淚，感謝神賜我安寧」，歌詞使我心生感恩，感受到幸福的滋味，幫助我開啟充實學習的每一天。

(圖說:徐雲秀教身障朋友陶塑。)

在伊甸我做過學生、櫃檯接線生、美工班助教、陶藝班老師，也在義賣事業部門作做過電話行銷及美編，當時我們時常自嘲：在伊甸，身障者要當非障礙者使用；而非障礙者要當「牛馬」使用。

除了伊甸之外，我也在多個機構教導陶藝，如 YMCA 、白鹿洞幼稚園、國語日報、武功國小等，體會教學相長的興味。能帶領一群人進入玩陶樂趣的領域，這是個人一生的志業，感謝伊甸為我開啟了一個樂陶陶的生涯。

Box:

*殘障特考女狀元

帶領徐雲秀進入伊甸的關鍵人物 姜小玲（照片前排右一），是寫作班 的學生，姜小玲是第一屆殘障特考女狀元！ 二十多年前，姜小玲脊椎側彎，壓迫到內臟，又 因為脊椎開刀，導致內臟沾黏，當發現的時候已經為 時太晚，沒有等到就職通知，就因病過世了，這是大家很為她遺憾的事。

*不是結束，而是一個真正獨立的開始

文 / 林美英、張淑美、徐雲秀

這只是一份小小的成績單，省視一年多來的學習與成長，從握住第一塊陶土開始，就有許多雙手在背地裡推動、鼓舞我們，希望日後能站得堅挺，不再仆跌。 自煉土、拉坯、上 釉、燒陶過程中，我們明白了美麗成形需要歷經試煉。人生亦然。學習是一條無止的路。這份小成績單，我們都願—它不是結束，而是一個真正獨立的開始。

資料來源:伊甸新蘆葦集-職業重建篇 2019.8.14  伊甸園電子報 390上期