伊甸園電子報

(圖說:黃老師教學童合氣道，課前先作暖身運動。)

基隆中山福音關懷中心課照班的學童，各個是賴春蘭眼中珍惜的寶貝們。

她領受從神來的愛，傾倒生命來愛這群弱勢學童。

陪伴他們走一條正直和充滿盼望的道路。

(圖說：成年的大象在遇到外敵來襲時，不分彼此的守護著彼此與小象)

象圈工程計畫已走過10個年頭，記得當初滿足孩子最基本的需求，

例如：快樂早餐、課後照顧，到現在漸漸轉型成社區兒少服務，

提供發展多元才藝、心理諮商、體驗教育，社區青年培力等服務項目。

(圖說：151與慢飛天使開心的玩在一起)

慢飛天使要畢業啦！伊甸邀請到非常可愛的藝人151(林彥君)姐姐，來協助慢飛天使們拍照。

151將氣氛炒得火熱，孩子們面對鏡頭不再尷尬，都微笑露出可愛的小牙齒呢！

文│郭依瑄

(圖說:象圈工程計畫成果，近3年學童選擇升學或就業的目前樣態，以進入高職340人為最。)

(圖說:象圈工程計畫成果--團隊持續產生服務動力的重要因素，以學童喜歡並主動到課照班占最大宗、近3年學童最大改變的部分圖表中，可看出學童在行為改善、提升自信、增加學習動力等等，都有顯著的成果。)

(圖說：廖校長在承租下的田裡巡視作物)

灰濛濛的空氣、被遺忘的城市，似乎是大眾對雲林的第一印象，

但雲林卻是台灣的糧倉，供給了七成的農作物。

可以發現，在現代化的過程中，人與土地的連結，似乎逐漸式微。

廖宏彬校長身為教育家，盼望以華德福教育，讓下一代有堅強的意志，

(圖說：伊屯課輔班門口。)

這個由山蘇與過山香、婦女手工藝品撐起一片天的排灣族部落──伊屯課輔班就這樣誕生了。

從沒有空間容納孩子的困境，找到了一個農務倉庫，

因著上帝的帶領，讓這間倉庫成為了孩子們課後的天堂。

(圖說：李惠蘭修女談起孩子都笑彎了雙眼。)

前往屏東滿州愛加倍的路上，行駛在空曠無一人一車的鄉間小路，

這天空氣中富含水氣，看不見陽光的日子微微飄著細雨。

抵達目的地，看見鐵皮屋的外牆上繪有艘載著長頸鹿、獅子、台灣黑熊等可愛動物的船隻，

船身上寫著「愛加倍號」，它就是社區弱勢孩童愛的基地。

(圖說：孩子們正在為下午的敬拜活動排演)

在屏東靠海的小鄉鎮，這裡是薛牧師夫婦的家園。

兩人繞了台灣一大圈，最終選擇在這裡落腳。

他們將音樂教給了部落的孩子們，有了音樂的滋潤，孩子的生命將更加豐富多彩。

(圖說：台南佳田社區是個純樸的社區)

弱勢家庭的孩子，也許在家庭裡沒辦法獲得太多溫暖，導致自卑、暴躁，

嚴重則會走上歪路，如果有人能及時拉住他們，給予愛和溫暖，就能阻止情況惡化。

廖老師創建的課後照顧班除了給予溫暖，更潛移默化的讓孩子學會了回饋與感恩，

從此課後輔導班多了許多學長姐的幫忙，這股暖人的力量，將會越來越強大。

在東南亞國家裡，有不少開發中的國家，經濟正要開始蓬勃發展。

也因為如此，他們慢慢有餘力清理過往戰爭留下來的瘡疤，

這些經過數十年努力所獲得的成效，十分鼓舞人心。

文│郭依瑄