伊甸園電子報

(圖說：Joseph是美國交換生，因緣際會下來伊甸服務。)

Joseph是一位在政治大學交換一學期的美國交換生，

主修國際關係的他，對中文非常有興趣，

來台灣學習的過程中，讓自己的中文能力進步突飛猛進。

在伊甸服務期間，協助行政庶務、到機構陪伴身障朋友，用愛滋潤每個人的心房。

文│邱慶宜　攝影│王致尹

眼前這位白白高高的美國大男孩，正是伊甸的實習生Joseph，他分享實習生這個身分在台灣與美國之間的差異：

「在美國當實習生，他們不會讓實習生做事，頂多泡咖啡、送文件等等跑腿雜事，

但在伊甸，會讓我感覺到我也是這裡的一份子，比如說：設計暑期營隊教案或是到服務單位為身心障礙者服務。」

在美國實習，實習生的主導性並不高，但是在伊甸，這裡的人總會給予空間，讓他發想、徵求他的意見。

當他要設計教案時，對於這方面完全不熟悉的他，很難想像自己能夠勝任這份任務，

不過伊甸卻很願意教導他，該如何下手、要如何設計，給予他許多幫助，

這讓Joseph認為，他能夠在這裡學到更多東西。

對於台灣人的熱情，Joseph非常感謝，儘管自己可能因為外表的緣故而總是被注視著，但是台灣人都非常願意主動的幫助他。

Joseph謙虛地說，自己的中文還不是很流暢，但台灣人還是相當有耐心聽他說話，

例如：當他到餐廳點餐時，服務生願意聽他說很多次。

對一個外國人來說，當他們手足無措時，台灣人施予的援手，都讓他感激不盡。

(圖說：Joseph細心的協助住民進食。)

無障礙環境 願意出門

比較台灣與美國對身心障礙朋友的環境，Joseph表示，能在台灣的路上看到許多身心障礙朋友，

但這不是代表台灣身心障礙朋友的數量比較多，而是台灣的無障礙做得比較好，讓身心障礙朋友願意走出室內，多到戶外走走。

另外，台灣與美國在照顧身心障礙的孩子方面，也有許多不同。

在美國家庭，家長大多會親自照顧孩子，因此孩子也會有長時間在家中，無法外出；

但是在台灣卻有許多的不同，台灣人願意將孩子交給專業的團隊照顧，讓孩子的生活能更加多采多姿。

樂於助人 感受良多

由於自己的所學與伊甸的服務是天差地別的兩件事，不過Joseph卻能從中學習，並且認為所有學習都是有助於自己的。

他說，在學校時，會幫老師做資料蒐集與分析，因此當時學會的資料檢索在伊甸也派上用場。

由於伊甸有許多國外的服務，會需要一些翻譯文件，Joseph在這部份幫了許多忙，

伊甸同工紛紛表示，有Joseph幫忙他們將中翻英的文件校稿的更流暢，讓他們非常感激。

(圖說：Joseph十分熱心助人，有顆柔軟的心。)

樂於助人的他，在伊甸讓他有更多深層的感受。在某天的實習日子，任務是帶著伊甸大龍養護中心住民到大賣場體驗購物，

Joseph分享：「他們其實沒什麼錢，手中只有100元。」很高興能夠帶著他們體驗購物，但是望著他們手中的100元卻覺得心疼。

Joseph的母親是位社工，或許受到母親的薰陶，讓他有顆柔軟的心。

資料來源：《伊甸園月刊》376期 2018.6月號