伊甸園電子報

在新來義種下早療希望種子

去年甫成立的屏東新來義服務中心，坐落於偏鄉新來義部落一角，是伊甸眾多據點堪稱最「自然」的一站。

文│張雪惠 攝影│何坤益

這裡是八八風災後新成立的聚落，草木環繞形成的自然風光固然宜人，然而空曠、遮蔽物少，當大風大雨來襲時，設備損害難避免；各類昆蟲、螞蟻自顧自地爬入屋內，老師們經常只能苦笑以對。

據點間奔波，單程至少30分鐘時間，騎著機車穿梭砂石車間，老師們的愛心與熱忱展露無遺。美滿主任表示，新來義尚未設立前，家長得帶著孩子往更山區的來義上課，遇到颱風、路況不佳時，課程就得暫停。在這裡設立據點後，來自萬巒、來義、新埤、佳冬、枋寮、林邊的孩童上課路程縮短，也提高了前來療育課程的意願。

新來義服務中心目前服務個案約有15位，其中原住民部落家長大多往外跑，單親家庭也頗常見，因此阿公阿嬤幫忙帶孩子的情況很普遍，老人家覺得孩子只要乖乖地就好，或是認為大雞晚啼長大就會好。

隔代教養加上欠缺早療觀念，還有交通不便，不少原民孩童長時間生活在封閉的環境中，鮮少跟外界互動，連去便利商店的機會很少，孩子缺乏生活經驗，文化刺激不足造成發展遲緩，亟待療育的個案並不少見。

此外，除發展遲緩問題的孩子，家裡教養發展不利因素的個案，也會是新來義服務的對象，也就是家長不太知道怎麼帶孩子的，如果孩子繼續放任不管，可能會變成遲緩案例。

教保老師秀卿說，「很多家長覺得孩子自己摸索就能會學會，但其實孩子是需要陪伴的，像這類的個案必須透過親子活動或親子講座，增進家長的親子教養能力，透過一起動手做，共同學習，在互動中，父母與孩子一同提升能力，在這裡，除了可以帶孩子來玩(教具)，我也會要求家長把教具帶回去，而且一定要陪孩子玩。」

在此接受療育的孩子，大多是語言遲緩，另有精細動作、粗大動作遲緩等問題，每周三、周六舉辦親子活動或親子教育課程，各據點間資源連結，一起舉辦課程，除此之外也會跟鄉幼一起辦，課程整合解決了偏鄉資源不足問題，而到宅療育服務，更深入家庭，徹底解決孩子無法來上課的問題。

現在，家長只要提早過來，可以帶孩子在生活自理教室先玩，暖身一下，而療育時間就不再只侷限於那一小時；透過數位工具line，家長也可即時尋求老師的協助，解決問題。突破時間空間限制，在偏鄉交通不便的情況下，新來義服務中心與家長盡其所能地為孩子的成長使上力，在偏鄉種下早療希望種子，讓這些偏鄉早療兒更有能力走向未來寬廣的世界！

資料來源：《伊甸園月刊》364 期 2017.6 月號