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文|朱聖恩 攝影|何坤益

 

位在台南市公園路上的伊甸基金會—心園社區日間作業設施(簡稱小作所),學員們排排坐,雙手正包裝著艾草條。31歲的銘銘是心智障礙者,來到心園小作所10年餘,比小作所裡幾位社工和教保老師還來得資深。

 

0037圖說:銘銘包裝艾草條。

圖說:銘銘包裝艾草條。

 

心智障礙者在完成12年國民基本教育後,若沒有參與社會而賦閒在家,不少人會退步到喪失生活自理能力。銘銘在心園小作所不只有代工、清潔等作業活動,也與同儕一起參與社區適應、休閒文康活動等,學員們建立規律的作息,代工收入也為自己賺取零用金。

 

0002圖說:心園小作所一隅。

圖說:心園小作所一隅。

 

「心園還有一項特別的貼心服務。」督導葉婇辰津津樂道。

 

0189圖說:葉婇辰分享心園小作所的運動計畫。

圖說:葉婇辰分享心園小作所的運動計畫。

 

原來,心園小作所考量心智障礙者不少有體重偏重、體能不足等情形,故請職能治療師為大家量身安排運動計畫,希望學員在此過得健康、有自信。

 

0210圖說:學員運動維持體能。

圖說:學員運動維持體能。

 

場景往南移,來到了台南市南區的大林國宅。

 

恩恩輕盈地踩著腳踏車,朝回家(伊甸—大衛家園)的路上騎。

 

0299圖說:恩恩從加油站收工回家。

圖說:恩恩從加油站收工回家。

 

21歲的恩恩是台泰混血兒,童年坎坷,在不同的縣市輾轉遷徙,但從他身上感受不到絲毫苦味,旁人反倒對他的朝氣蓬勃印象深刻。

 

恩恩雖是心智障礙者,他對有興趣的事,會積極學習、求進步。一聊起短影音平台的種種,他不禁口若懸河、欲罷不能。

 

與兒時流離失所的景況相對照,現在的恩恩有著一份安定感,從加油站收工後,他在大衛家園舒適的客廳,熟練地挑去地瓜葉的粗菜梗。趁別的室友還沒回來前,先著手預備晚餐。

 

0437圖說:挑去地瓜葉的粗菜梗。

圖說:挑去地瓜葉的粗菜梗。

 

另一幕場景,來到大衛家園的一樓,也就是大林國宅的人行道上。

 

伊甸—幸運草小作所的學員,組成清潔工作隊,維護社區的環境整潔。26歲的文文是其中的一員,談起他的打掃水準,教保老師李培源不禁豎起大拇指。

 

「好髒……要弄乾淨……」文文對清潔工作的興趣,展現在高度要求上。

「他很龜毛!」李培源笑著說。

 

0380圖說:李培源稱讚文文的清潔水準。

圖說:李培源稱讚文文的清潔水準。

 

患有自閉症的文文,在代工方面很依賴偏好的教保老師指導,但一講到清潔,他可說是工作隊裡的第一把交椅。

 

「文文領悟力好,口頭指導就可以懂。打掃的品質沒話說。」李培源補充。

 

午後的大林國宅風勢不弱,只見文文手裡持著掃帚和畚箕,不放過吹落的葉子。路人誇讚人行道被打掃得很乾淨,就是文文最開心的時刻了。

 

0418圖說:文文打掃之細膩,連車與車之間的空隙都不漏掉。

圖說:文文打掃之細膩,連車與車之間的空隙都不漏掉。

 

銘銘、恩恩、文文都是大衛家園的室友,加上最近入住的信信,組成熱熱鬧鬧的男生宿舍。

 

伊甸—大林服務中心組長黃志仁說明,之所以會成立大衛家園,是因為伊甸長期致力於身心障礙服務。從服務經驗中,觀察到訓練身心障礙者自立生活的需求。

 

「家園」是訓練身心障礙者自立生活的住處。身心障礙青年在教保老師的陪伴下,學習自行打理生活與工作。當他們具備更好的功能、擁有獨立生活的條件,即可回歸社區。但,設立家園需要鄰里的支持,初期尋找地點時,可花了一番功夫。

 

0275圖說:黃志仁說明家園是訓練身心障礙者自立生活的住處。

圖說:黃志仁說明家園是訓練身心障礙者自立生活的住處。

 

2012年,伊甸董事會同意貸款買下大林國宅中的其中一棟,改造成無障礙住宅,成為全台第一個由社福團體自辦的社會住宅。社宅裡,過半數的住戶有身心障礙的家人,因此相對有包容性。設於一樓的伊甸辦公室,能及時提供多元且便利的協助。考量於此,大衛家園這溫馨的宿舍便落腳於社宅中。

 

0218圖說:設立家園需要鄰里的支持。

圖說:設立家園需要鄰里的支持。

 

社工劉子新說,大衛家園是身心障礙者實習自立生活的園地。在這裡,他們可以學習表達意見,提升社會參與,增進生活品質和滿意度。此外,還能減少家庭照顧負擔,甚至成為助力,繼而降低社會偏見、帶進社區融合。

 

0466圖說:劉子新說明家園可提升身心障礙者的社會參與。

圖說:劉子新說明家園可提升身心障礙者的社會參與。

 

聊起男生宿舍的成員,教保員張瓈云如數家珍。銘銘是家園裡的老大哥,溫和卻迷糊的他,會照顧大家。銘銘的媽媽表示,自從他入住家園後,週末回家會煮菜給爸媽吃,還會和鄰居打招呼,媽媽樂見銘銘的進步。

 

0502圖說:張瓈云表示,身心障礙者在家園學習自立及團體生活。

圖說:張瓈云表示,身心障礙者在家園學習自立及團體生活。

 

文文在家裡多由媽媽和姊姊照顧,他剛入住家園時會想媽媽,才到小作所工作一天就哭了起來。現在的文文,可以自己獨立走路到小作所,且是小作所的清潔「全才」,替任何同事代班都可以勝任工作,家人對此感到又驚又喜。

 

張瓈云說,家園裡每個人的個性不同,想看的電視節目也不同。洗澡時間要錯開,才不會四個人搶著用浴室。他們在此不僅學習獨立,也學習過團體生活。

 

0694圖說:適當調配每人使用浴室的時間。

圖說:適當調配每人使用浴室的時間。

 

恩恩是家園的「大廚」,備餐對他而言是小菜一碟。奶油在預熱的平底鍋上化開奶香,就著金針菇和小黃瓜拌炒,炒菜香賦予了家園「家的味道」。餐桌上熱騰騰的晚餐,召喚著成員們回「家」吃晚飯。

 

0684圖說:菜香賦予了「家的味道」。

圖說:菜香賦予了「家的味道」。

 

鍋鏟在恩恩的手中猶如魔法棒,輕鬆變出一桌菜餚。文文、銘銘、信信陸續下工回家,或是聽音樂,或是下樓倒垃圾,或是看電視,呈現回到家的悠閒自在。

 

0680圖說:家園的成員輪流到垃圾。

圖說:家園的成員輪流到垃圾。

 

有別於工作中的表情嚴肅,餐桌上的大家聊著天、笑開懷,吃得津津有味。銘銘心情好、胃口佳,再盛一碗飯。文文專夾眼前的洋蔥,用盤底朝天回報恩恩的好廚藝。

 

0756圖說:歡樂的晚餐時光。

圖說:歡樂的晚餐時光。

 

大衛家園雖是過渡性的服務,大家在這裡共同生活、成長,相信都將成為日後自立生活的養分。

 

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資料來源:伊甸園電子報2024.07.31 NO. 450

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