伊甸園電子報

身體障礙不影響創作！身障藝術家用不同的媒材和管道，向學生們展現他們的才藝。他們成長的軌跡即使不盡完美，一路走來回頭望，每一步都在歌頌生命的美好。

(圖說:李冠瑩與藝術家連志忠互動，關心有色盲的他如何調色，才能創作繽紛的作品。)

文｜蘇麗華    攝影｜蘇麗華 、何維綱   工作坊圖片提供｜伊甸萬芳啟能中心

萬芳啟能中心美藝班的學員平時為身障藝術家，在工作坊這一天，他們多了一個新的身分，一躍成為講師。用藝文創作、生命故事感動著你和我。

在台大藝術季「自由飛翔的無障礙世界-身障藝術家畫展暨工作坊」中，不少台大生紛紛前來參與共融藝術，藉由聆聽與互動，走入身障者的內心世界。

工筆畫的課堂上，萬芳啟能中心的阿堡先在金色宣紙上，做出綠葉，再疊上一瓣瓣的荷花。由於做工精細，必須耐著性子，才能慢工出細活。阿堡將一身技法傾囊相授，與學生們沉浸在中國典雅的「荷香」世界。

台大政治系大四生李冠瑩因著接觸工筆畫，重拾兒時畫畫的樂趣，也暫時將繁忙的課業拋諸腦後。「整個過程沒有把講師當成特別的人，而是用正常的眼光看待他們。」在習畫過程中，發現工筆畫有它的難度，要先用草圖勾勒，做工細膩層層疊上去，是不同類型的畫作，學習到很多。

(圖說:李冠瑩參加完藝術工作坊後，特地到萬芳啟能中心看看阿堡藝術家的工作情形。)

再聽到講師的背景，他因為早產和脊椎側彎的關係，身高只有125公分，「身形雖然小一點，但是他卻沒有退卻。」這次活動的型態很不一樣，透過藝術交流來認識他們，李冠瑩指出：「沒有凸顯他們的悲情，強調的是他們的優勢。」因著理解與包容，她有了不一樣的看見，「很佩服他怎麼走過來，很難體會，真的不簡單。」

參與另一場生命故事工作坊的蕭羽平，第一次有機會坐下來聆聽身障朋友現身說法。

(圖說:哲毅平時靠著溝通板，說出他心底的話。)

台上腦性麻痺的哲毅對抗著肌肉張力，吃力地寫下「非常辛苦，我永不放棄，希望可以一天比一天更進步。」26歲的他，靠著輪椅代步，無法表達，滿腦子的想法只能透過溝通板拼音說出簡單句。有如自由的心靈被禁錮在身體裡，動彈不得。

但是這些障礙都無法箝制他，哪怕鍵盤輸入得慢慢地敲擊才能拼湊成字，他依然將他的心情感受化成文字，悉心的收藏著。哲毅有夢想，他想要當一名作家。此外，他也想當網紅，將他正向的感染力渲染給周遭的人。

(圖說:台上的哲毅與巧音分享自己的生命故事，感動了許多學生。)

聽著他們娓娓道來生命的坎坷，當蕭羽平試著操作溝通板時，腦中浮現一個念頭，「其實那些我們以為稀鬆平常的事情，原來對他們來說是這麼的困難。」15分鐘的故事時間，充滿了辛酸過程，台大政治系大三生蕭羽平的眼眶也濕了好幾次。

講台上的他們，沒有被逆境打倒，卻用樂觀以對，蕭羽平不時抬頭望向他們，禁不住的說：「他們的眼神散發著光芒。」

「我是一個聽眾，我不知道在同樣的情況下，我是否也能和他們一樣勇敢的站起來，學會去接受生命中的不完美。」蕭羽平聽完生命講師們的故事後，感觸良多，久久不能自已。

席間，生命講師巧音也分享她的求學過程，充滿悲喜交加。遇到友善的同學會從旁協助她；遇到惡意的同學則嘲笑她，不和她做朋友。隨著畢業後來到萬芳啟能中心，在愛的大家庭有了停泊的港灣。

這次的身障互動經驗，將蕭羽平拉回兒時的記憶。國小的時候，班上有一位坐輪椅的同學，因為當時第一次接觸，一開始會不知所措，不知如何幫助她。於是，蕭羽平決定觀察她的生活所需，比方說：吃飯可能需要什麼、聽她慢慢說話和耐心等她回應。一次，小學畢業後在一家餐廳不期而遇，沒想到對方還記得她呢！

而李冠瑩在國小的生命教育課程，老師曾帶他們到植物人的安養機構參訪，讓她領悟到生命價值的可貴。

(圖說:藉由這次藝術工作坊後，李冠瑩開始思考社會與科技媒合的可能性。)

個性開朗的蕭羽平喜歡和人聊天，在她眼裡，弱勢者和一般人並沒有什麼差別，一樣都會是她想瞭解、關心的對象。「只要有機會能夠接觸他們，而且在他們感到舒服的情況下，我都會很樂意和他們聊天說話，或是向他們表達我的關心以及對他們的欽佩。」

一場共融藝術，台上台下在繪畫、聆聽、對話中有了共同的交集，生命盪漾出不一樣的火花。

(圖說:李冠瑩嘗試工筆畫創作。)

資料來源:伊甸園電子報2019.7.23    389-2下期