超越我的人生障礙
面對障礙，我們擁有不同方式對待，有人忽視、有人思索、有人解決、有人不害怕。超越是勇敢的選擇，給自己一個機會，去創造一個不同的未來。
文章│陳玠婷 攝影│何維綱、林明勳
電影《Marie’s Story,聽我，看我，告訴我》裡主角瑪莉是個又盲又聾的女孩，長期封鎖在自己的世界裡，沒有教化、沒有接觸外界的機會，使得瑪莉到了14歲還是野蠻魯莽，智力退化，讓父母不知如何是好。直到有一天，瑪莉遇到天使修女瑪格麗特，懂得欣賞她獨特的靈魂，決定一步步帶著她走出封閉的世界。
瑪格麗特獨自帶著瑪莉回修道院，她利用路上獨處的時間，讓瑪莉信任她，不排斥抗拒。瑪格麗特花費十一個月，才讓瑪莉變成一位教化過的好女孩，又很長一段時間，再開啟她認知、表達的學習慾望，最終成為一個具有豐富學識，有良好人際關係，對世界敞開懷抱的人。
每個人的障礙並不同
我們看著故事朝向美好的結局時，是否有想過瑪莉究竟必須跨過多少心裡的茫然、恐慌種種的心理障礙才能從封閉的世界走出來呢？
高中甫畢業、輕度智能障礙的小皇，說話聲音很小，表現羞竊靦腆，在老師了解之下，明白是家庭長期忽視影響所致；伊甸林園九果子工坊的老師與同學協力幫助他破除心理的障礙，從說話聲量訓練起，並為他的進步與漸生的自信給予掌聲，小皇終於漸漸踏出那一步，試著想像未來。
不同的超越 讓生命更加豐沛
而小兒麻痺的秀玉，雙腳、脊椎都感染地變形、肌肉也萎縮了，因為父母的疼愛，將她送至中部知名的小兒麻痺院所接受教育照顧，使得秀玉有了不一樣的人生。她熱愛旅遊，甚至克服身體的限制，爬了三千階梯，這在旁人認知裡是多麼不可思議的事情，但是秀玉她願意跨越自己的障礙，去做能使她快樂滿足的事情。
在台中園藝小作所中度智能障礙的宜蒨，高中時期被同學霸凌欺負，長期壓抑不敢向外求救，導致引發躁鬱症，每天吃過多的食物、情緒不夠穩定，家人心疼她之餘，也盡力幫助她改變生活。爸爸帶她到小作所學園藝，宜蒨剛開始有許多不適應，老師劉淑賢陪伴、制定規則，使宜蒨開始注重自己的身體健康，接受旁人對的善意，她不再活在霸凌的陰影當中，無比希望自己能找到工作，認識許多新朋友。
影評提出問題：「如何在巨大的陰暗及絕對的沉寂裡生存？」相信每個人的心中都有曾經的坎，或者它現在就在你面前阻擋你往前的路，勇敢很難，但很值得，看看周圍的人，伸出手、說出你的需求，機會就在另一端等著你把握，有那份心，還怕甚麼不能成就。
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