伊甸園電子報

腦麻的身分，一度曾箝制了巧音的心靈；藉由畫作，她可以恣意地揮灑，也找到志同道合的朋友。她的心不再孤寂，而能自由翱翔。

(圖說:巧音展示自製的心血，有軟陶名片夾與布偶。)

文｜蘇麗華  攝影｜何維綱

「我認為畫畫可以讓人修身養性，還可以陶冶性情。現在的我，只要有空暇的時間，就會沉浸在作畫的喜悅中。」習了七年的國畫，腦性麻痺的巧音在繪畫天地找到興趣，也分享她的生命故事激勵人心。

坐在輪椅上的巧音，有一張白皙的臉龐，笑起來眼睛常常瞇成一線。除了習畫，她還喜歡看歌仔戲，一講到此，她眼睛都亮了起來，「我喜歡富含文化的東西……。」

她特地展示縫了一半的布偶，屆時布袋戲團若到萬芳啟能中心演出，她將作為謝禮。看著一針一線縫製的布偶，對於手掌無法打開，只能動幾根指頭的她，究竟是如何辦到的？

「就先讓照顧阿姨幫忙拿著布偶，我再將針穿入、拉出。」聽著她的描述，才恍然大悟，也感受到她誠意十足。

面對人群，巧音侃侃而談，大方地分享她的過往；人生的每個難關，她試著學會淡忘和放下。

時光倒回33年前，「上學好難」是她發出的無言嘆息。礙於身障就學觀念尚未開放，學校又缺乏無障礙設施，「有好幾個學校知道我的狀況，都不肯收我。」所幸媽媽輾轉請調到學校，方便就近照顧她，巧音才如願進入小學，那一年她8歲。

剛開始上學，巧音寫字又慢又大，作業常常得寫到半夜12點才能完成。但是好學的她一點也不以為意，一句「習慣就好」輕描淡寫的帶過當時的辛苦。

媽媽一直是巧音的心靈支柱，有媽媽陪在身旁就是安定她的力量。升上國中後，媽媽幸運的考過升等考試，到她就讀的國中任職，母女緊緊相依。

一次放學後，媽媽抱著巧音上樓，一個不慎，巧音從手中滑落而扭傷了腳，痛到站不起來，幸好三個同學見狀合力幫忙，「要不是她們，當下真不知道該怎麼辦？」她心存感激的說。

身體的囿限，巧音學著突破障礙，努力成為更好的自己。

升上高中，巧音是班上唯一的身障生，老師特地指派男同學協助她行動，「有好幾位男同學對我很友善，不管上什麼課，只要是需要更換教室，他們都會協助我，替我搬輪椅。」講起那段過往，巧音的心是甜的，她舉例，抄板書時，她常常來不及，幸好同學會主動協助，或是借她帶筆記回家繼續抄寫。

身障的身分迎來善意，卻也有人幫她貼標籤。猶記得上一般學校，老師幫她安排座位，卻遭致同學的冷語嘲諷：「怎麼這麼倒楣跟這種人坐在一起。」巧音當下愣了許久，心中感到無比委屈，忍到放學情緒終於潰堤，向媽媽訴苦：「我不想去學校了。」聽到女兒受到排擠，媽媽心裡也不好受，只能安慰、開導她。

完成高中學業，巧音很長一段時間待在家裡，過著封閉的生活。媽媽鼓勵巧音走入人群，於是找到伊甸的萬芳啟能中心，開啟她另一段人生旅程。

在伊甸，她開始拾起畫筆作畫，豐富的課程填滿她空白的生活。社工的悉心照顧，同儕互動，在在溫暖她的心房。

畫作裡可以窺見巧音作畫的心情，「心情不好的時候，藍色會多一點；心情好的時候，就會用五顏六色。」

巧音順勢拿出一個軟陶名片夾，正面是墨綠色的鋪面，上面鑲著水鑽，「這是我接續同學完成的作品。」原本的創作者患有肌肉萎縮症，敵不過病魔纏身最終過世。他在世時，巧音常常開導他，排開他負面情緒。如今，完成品成了她倆的回憶。

這次，巧音在「自由飛翔的無障礙世界-身障藝術家畫展暨工作坊」中分享自己的生命故事，看到現場同學有人聽了熱淚盈眶，她驚覺，「原來我可以感動別人。」

一場共融藝術，拉近了身障者與一般人的兩端，因著了解，縮短彼此的距離，而更加的包容。

資料來源:伊甸園電子報2019.7.16    389期下期