伊甸園電子報

從小住在機構的振球鮮少與姐姐謀面，因著圓夢憩旅的牽線，與同樣住機構的姊姊相認。即便姊姊不能言語也不理解，但是牽起姊姊的手，霎那間的寓意是濃得化不開的血緣關係。

(圖說:振球時隔多年，終於和姐姐相聚。)

文、攝影｜蘇麗華   合影圖片提供｜伊甸無障礙創新服務中心  

在偏鄉，不知道要帶孩子、孫子去哪裡玩嗎？有育兒上的疑難雜症，可以問誰呢？高雄美濃育兒資源中心10月正式啟用囉！伊甸承接該服務，提供0-6歲幼兒適齡、適性的遊戲空間與育兒諮詢服務，讓父母輕鬆育兒沒煩惱。

(圖說:陳保母帶著孩子使用育兒中心資源，開心地念童書給孩子聽。)

文｜蘇麗華  攝影｜何坤益

重陽傳統節日在幼兒園裡蘊含著深層意義。孩童們因著認識節日的由來，再到主動關懷長輩、同理他人，愛老、敬老的心從小扎根，老幼共融洋溢著美麗的畫面。

(圖說:小朋友套米袋走路，體驗長輩行動不便。體驗完一圈，和特教生擊掌，體現融合教育。)

文｜蘇麗華 攝影｜李蒼瑀

台中輔具資源中心的輔具車出任務。團隊同仁身著黑色制服，背面印製著「永不放棄　愛．勇氣．希望」，用親民的態度，道出服務的信念。

圖說：輔具團隊身上的制服背負著伊甸精神

文｜朱聖恩　攝影｜徐靖剛

「到較偏遠的地點服務，把器材、用品備齊，盡可能使民眾的輔具問題在現場就可以獲得解決。」技師耿仁華說到。備好器材：輪椅兩台、輪椅輪胎一大捆，還有一台及腰高的工具車，裡面有著各樣維修工具以及替換的零件與耗材。一車的金屬物件下來，重量不可小覷。

自幼習舞的莊舒涵現在是舞風多元的舞者，更是輪椅舞的舞蹈老師。她是輪椅使用者嗎？非也。且看莊舒涵如何帶領她的輪椅族學生們馳騁舞場。

文｜朱聖恩　攝影｜何維綱、蘇麗華

走進台南新營的伊甸葡萄藤社區日間作業所，映入眼簾的是牆上各式各樣的SOP流程、日常作息等易讀圖表；日常需要用到的物品、耗材，則分門別類擺放在固定位置，並貼上名稱和圖示。這些容易辨識、理解的圖說，都是教保老師為了在此工作的智青們特別設計的無障礙指引。

（圖說：教保老師為智青們特別設計的日常作息易讀圖表。）

文｜林佳勳        攝影｜何坤益

周末午後，向來靜謐的愛悅養護中心傳出了熱鬧的歌仔戲曲調，政大歌仔戲社的社員們使出渾身解數，為觀眾帶來精采的演出，台下的住民們隨著劇情起伏時而拍手、時而歡呼，氣氛好不熱烈。

（圖說：政大歌仔戲社的五位社員，為愛悅養護中心的住民們帶來一場精采的演出。）

文│林佳勳          攝影│何維綱

上班要照顧住民，下了班還留下來當志工，究竟是什麼樣的動力讓尤寶玉如此熱愛她的工作？「他們很單純，看到他們壓力都釋放了！」耳畔傳來住民熱情的叫喚聲，她臉上浮現笑意，整顆心都融化了。

(圖說:尤寶玉固定到養護中心協助住民進食，和他們噓寒問暖。)

文｜蘇麗華 攝影｜王致尹

勤能補拙，伊貝這一班，一年期的職業訓練，等於別人學了兩年，一年十二個月當中，沒有寒暑假⋯⋯。每個人都有足夠實力可以在職場上和正規學校畢業的學生一較長短。

(圖說:第一屆廣告設計班作品之一，學員的實力深獲市場肯定。)

文｜迎恩

32年前的「伊貝」， 是一群二十出頭的年輕學子，大都是輕度、中度肢體障礙。如今都年過半百，肢體障礙程度，也都自動向前推進一個級距。再度聚首，風霜沒有刻劃在他們臉上，「伊貝」卻個個是「老樣子」，而不是「樣子老」⋯⋯。

(圖說:曾堯生老師帶領伊甸第一屆廣告設計班學員。)

文︱迎恩

伊貝－伊甸寶貝的一班，是伊甸第一屆廣告設計班的班呼。這個「伊貝」群組，是在 2005 年 4 月 2 日慶祝曾堯生老師五十歲生日之後，大家一起商議設立的！這個「大家」，就是伊甸基金會成立第五年之後，由曾堯生老師帶領的廣告設計班 的 20 位同學組成的，「大家」給了個名號，就叫做「伊貝」。