目前分類:愛的象圈 10年有成 (11)

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(圖說:冠軍建材與苗栗泰興國小的孩子們樂拍合影。)

冠軍建材深耕台灣近半個世紀,

支持伊甸基金會苗栗地區的 「象圈工程計畫」快樂早餐也已有7年時間,

讓苗栗的偏鄉弱勢兒童每天都有早餐吃、不用擔心餓肚子上課,也能夠更安心的努力學習。

 

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(圖說:韋必俊老師看著孩子們在操場跑步的背影,抱著即將上學的女兒,心中感到無比滿足與幸福。)

一群師資們深入社區、部落,將大象帶領小象成長的精神融入,發揮象圈精神,

為社區奉獻、發現需要、解決困境,為當地創造愛的家園。

 

文│邱慶宜‧蘇麗華 攝影│何維綱‧王致尹

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(圖說:黃老師教學童合氣道,課前先作暖身運動。)

基隆中山福音關懷中心課照班的學童,各個是賴春蘭眼中珍惜的寶貝們。

她領受從神來的愛,傾倒生命來愛這群弱勢學童。

陪伴他們走一條正直和充滿盼望的道路。

 

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(圖說成年的大象在遇到外敵來襲時,不分彼此的守護著彼此與小象)

象圈工程計畫已走過10個年頭,記得當初滿足孩子最基本的需求,

例如:快樂早餐、課後照顧,到現在漸漸轉型成社區兒少服務,

提供發展多元才藝、心理諮商、體驗教育,社區青年培力等服務項目。

 

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(圖說:151與慢飛天使開心的玩在一起)

慢飛天使要畢業啦!伊甸邀請到非常可愛的藝人151(林彥君)姐姐,來協助慢飛天使們拍照。

151將氣氛炒得火熱,孩子們面對鏡頭不再尷尬,都微笑露出可愛的小牙齒呢!

 

文│郭依瑄

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(圖說:象圈工程計畫成果,近3年學童選擇升學或就業的目前樣態,以進入高職340人為最。)

(圖說:象圈工程計畫成果--團隊持續產生服務動力的重要因素,以學童喜歡並主動到課照班占最大宗、近3年學童最大改變的部分圖表中,可看出學童在行為改善、提升自信、增加學習動力等等,都有顯著的成果。)

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(圖說:廖校長在承租下的田裡巡視作物)

灰濛濛的空氣、被遺忘的城市,似乎是大眾對雲林的第一印象,

但雲林卻是台灣的糧倉,供給了七成的農作物。

可以發現,在現代化的過程中,人與土地的連結,似乎逐漸式微。

廖宏彬校長身為教育家,盼望以華德福教育,讓下一代有堅強的意志,

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(圖說:伊屯課輔班門口。)

這個由山蘇與過山香、婦女手工藝品撐起一片天的排灣族部落──伊屯課輔班就這樣誕生了。

從沒有空間容納孩子的困境,找到了一個農務倉庫,

因著上帝的帶領,讓這間倉庫成為了孩子們課後的天堂。

 

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(圖說:李惠蘭修女談起孩子都笑彎了雙眼。)

前往屏東滿州愛加倍的路上,行駛在空曠無一人一車的鄉間小路,

這天空氣中富含水氣,看不見陽光的日子微微飄著細雨。

抵達目的地,看見鐵皮屋的外牆上繪有艘載著長頸鹿、獅子、台灣黑熊等可愛動物的船隻,

船身上寫著「愛加倍號」,它就是社區弱勢孩童愛的基地。

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(圖說:孩子們正在為下午的敬拜活動排演)

在屏東靠海的小鄉鎮,這裡是薛牧師夫婦的家園。

兩人繞了台灣一大圈,最終選擇在這裡落腳。

他們將音樂教給了部落的孩子們,有了音樂的滋潤,孩子的生命將更加豐富多彩。

 

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(圖說:台南佳田社區是個純樸的社區)

弱勢家庭的孩子,也許在家庭裡沒辦法獲得太多溫暖,導致自卑、暴躁,

嚴重則會走上歪路,如果有人能及時拉住他們,給予愛和溫暖,就能阻止情況惡化。

廖老師創建的課後照顧班除了給予溫暖,更潛移默化的讓孩子學會了回饋與感恩,

從此課後輔導班多了許多學長姐的幫忙,這股暖人的力量,將會越來越強大。

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