伊甸園電子報

文｜蘇麗華  攝影｜何維綱

你有多久沒有跟長輩說話了呢？幼兒園的小朋友透過玩陶與長輩親近，過程中，凝聚祖孫情誼外，也營造世代對話，縮短代間距離。

長輩與幼兒可以擦出什麼火花呢？鶯歌幼兒園與鶯歌大湖社區長照機構合作，結合在地陶藝文化，展開長輩與幼兒玩陶活動，作品於陶瓷博物館展出，達到銀幼共融的精神。

「你這邊要塗藍色」阿公跟小朋友說道。另一名幼兒說：「阿公，你塗完要先洗筆，再沾新的顏料……」在陶土上色課程中，長輩與小朋友相互表達意見，為作品增添美麗色彩。

(圖說:鶯歌幼兒園園長廖藪芬說希望透過共融活動帶領孩子學到關懷心。)

打從民國104年以來，每周五幼兒園的小朋友就到隔壁的長照機構與長輩玩遊戲、做美勞。談及銀幼共融的起心動念，「我希望孩子能以關懷心出發，去關懷身邊周遭的人。」鶯歌幼兒園園長廖藪芬指出，剛開始小朋友看到長輩有點陌生、害怕，但是透過搭積木、做美勞作為互動媒介，便可以突破心理障礙。小朋友開始想把自己會的東西教長輩，不論是跟他們說故事，還是唱歌，傳達的訊息是「我想要跟你玩。」

這次設計捏陶活動，小朋友做了許多事前功課。幼教老師黃馨萍舉例說，小朋友之前帶學校教具跟長輩玩時，發現老人家的手比較沒有力氣，當討論雙方可以做什麼作品時？發現陶土較軟非常合適，便決定與長輩一起創作。

小朋友自己畫設計圖，畫的過程還設想到作品不可以太難，否則長輩無法完成。事前，大班的孩子找小班弟弟妹妹試教，進行模擬演練，確定方案可行，才放心拿到長照機構的活動上。

只見小朋友問長輩：「我們來做時鐘、船、水族箱……」長輩給予小朋友一些意見，例如水族箱裡面要放什麼、碗要有什麼圖案等，創作專屬於他們的作品。

長輩是寶藏  孩子學到課外知識

(圖說:小朋友與長輩一同為陶土上色。)

塑陶過程中，有長輩過去在陶土工作坊工作過，拿碗的姿勢很專業，小朋友們直誇：「阿嬤，你好厲害。」長輩露出自信地笑容，並分享她過去從事的工作經驗。對小朋友而言，「這些跟學校學到的不一樣。」鶯歌大湖社區長照機構社工鄭玟芸說。

期間，也可以看到有趣的畫面。鄭玟芸表示，有的組別是長輩主導，小朋友聽從指令將陶土上色；有的組別是小朋友指導性強，長輩作配合將捏塑的圖案塗上孩子喜愛的顏色。不管是哪一種形式，大家都樂在其中，一同完成陶土。

回到幼兒園，參與的孩子分享給未參與的同學聽，講述他們的所見所聞，如：「阿公畫鴛鴦，有黑色的眼睛喔！」沒參與的孩子興致高昂地聆聽，有的會嘟囔著說：「為什麼我們沒有去？」

這套課程孩子教長輩東西，長輩也分享他們的文化知識，一場活動串起老幼情誼。黃馨萍說：「小朋友不只帶給長輩安慰，也有不同的人生體驗。」

交流機會一多，小朋友和長輩之間沒有隔閡。當陶土上完色，趁長輩休息時，小朋友們用小手幫他們按摩、搥背，逗得長輩笑開懷，祖孫融合的模樣，那是最美的畫面。

孩子也把這分關懷心帶回家裡，像是見到爺爺奶奶會幫忙按摩、倒茶。通電話時還會貼心地跟長輩說：「我回去台中看你喔！」

一位爸爸就分享，「學校有這個情境融入，機會很難得！」像他的孩子越來越知道怎麼跟長輩互動，現在會說：「阿公，我想你喔！」還會撒嬌要長輩帶他去買小東西。

(圖說:鶯歌幼兒園老師黃馨萍表示，銀幼共融，不僅是良性互動，抑是文化傳承。)

透過銀幼共融，不僅是良性互動，亦是文化傳承。每一位長輩都是一個寶藏，平常他們沒有地方述說，小朋友成為最佳的聽眾，長輩變得有自信。

黃馨萍希望小朋友成為小公民，以後不論是上國小或是回歸家庭，都可以保持這份心，關懷周遭的人事物。

博物館展出  營造世代對話   

(圖說:新北市議員洪佳君(前排右一)指出，長輩與孩子互動，會讓長輩更有活力和生命力。)

完成的作品特地選在鶯歌博物館進行展覽。開幕活動上，新北市議員洪佳君前來剪綵，她表示長輩與孩子互動，會讓長輩更有活力和生命力，投入創作，整個人亮起來。

她聽老師描述製作過程，她非常有感，「一開始小朋友知道長輩手的力量弱，去思考他們可以怎麼做？來協助長輩。長輩也在思考給孩子什麼？這是一個很棒的世代對話，透過共融彼此之間找到更大的力量，往前推動。」

議員蘇泓欽也到場觀展，他表示捏陶活動，可以訓練長輩手眼協調能力，長輩與小朋友共同創作的作品充滿珍貴的回憶與愛，是非常有意義的活動。

(圖說:鶯歌博物館開幕活動，來賓與長輩一同合影。)

會中，小朋友打響板，以〈鶯歌情〉揭開序幕。長輩與小朋友在台上合唱一首台語歌〈愛拚才會贏〉，長輩唱副歌唱到嗨，自己加詞，一句「吼搭啦！」表達她的興致。

(圖說:鶯歌大湖長照機構主任吳耀綺表示，長輩參與懷舊與文化藝術活動，有助他們身心靈健康。)

鶯歌大湖長照機構主任吳耀綺指出，「親情是一輩子渴望的東西，透過銀幼活動，長輩見到可愛的小朋友一解煩憂，當他們心理需求被滿足，就會願意動起來。」對長輩而言，參與懷舊與文化藝術活動，有益身心健康，達到延緩失智、失能的效果。

展區上陳列作品與簡介，長輩與小朋友共同向來賓解說他們的創作過程與理念，作品不僅呈現美感藝術，也是世代共融的良方之一。

資料來源:伊甸園電子報2023.6.17  436期