(圖說：伊屯課輔班門口。)
這個由山蘇與過山香、婦女手工藝品撐起一片天的排灣族部落──伊屯課輔班就這樣誕生了。
從沒有空間容納孩子的困境，找到了一個農務倉庫，
因著上帝的帶領，讓這間倉庫成為了孩子們課後的天堂。
文│邱慶宜 攝影│何坤益
成就這一切美麗願景的起頭人──馬月蓮老師。
當年為了安胎與照顧年長長輩，馬月蓮老師回到丈夫的故鄉──屏東獅子鄉的伊屯部落。
2010年生產後，馬月蓮老師專心在家帶著3個孩子，看著部落孩子們在社區胡亂破壞，
她想，不如打開家門，一起照顧部落孩子，因此成立了伊屯課輔班。
剛來到這個部落時，馬月蓮老師被這群孩子嚇到了，
他們不僅翹課、滿口粗話、還到處破壞農作物。
有天，在教會與女牧師談起這群令人頭疼的孩子時，
女牧師正好主日學時也是帶著這群孩子，他們毫無常規的行為讓女牧師覺得相當無力，
希望讓孩子有個固定聚集的地方，用團體的力量去改變、約束他們。
課輔班的想像雛形從這裡開始。
每天晚上馬月蓮老師的孩子們在家寫功課時，部落孩子便會在外面玩耍，孩子便提出疑問：
「為什麼他們可以在外面玩？」孩子也會想出去玩，直到孩子在母親面前說出粗話時，
讓馬月蓮開始擔心了起來，環境會讓孩子的行為改變，如果只教好自己的孩子是不夠的，
乾脆把大家都集合起來，好好地教導一番。
部落婦女們都樂見其成，紛紛幫忙打掃馬月蓮家的倉庫，讓孩子有學習的場所。
(圖說：馬月蓮老師談起伊屯社區，對這裡的未來許下無數期望。)
成立課輔班之後，馬月蓮老師發現，同儕所發揮的力量不容小覷，
大家相互規範，漸漸的孩子走回正軌，現在一個個都是馬月蓮老師的心肝寶貝。
馬月蓮老師分享，當他們說粗話時：「我就會叫他們罰寫『阿姨月蓮好漂亮』100遍，
他們不喜歡罰寫，自然就慢慢改過來了，另外如果家人講粗話，孩子也會連帶處罰，
所以你會看到在這個部落的孩子們回家會跟爸媽說不可以說粗話。」
說到這，馬月蓮老師滿心的感慨，一字一句，再回首時都是安定的彩虹。
公公是這裡的村長，秉持「一人當選，全家服務」的理念，
因此全家都相當支持馬月蓮為這個社區服務。
有了家人在背後的支持，讓馬月蓮更放心的在前線為大家服務。
除了看見眼前孩子的問題，背後的家庭也讓馬月蓮開始關心。
因部落附近的學校只到國中程度，想要上高中就必須到外地，當部落孩子到外地求學，
家人無法給予經濟支持，還會增加經濟負擔時，
孩子就會被要求放棄升學，直接到職場工作，
但是以低學歷的背景，孩子也只能粗工，
如此惡性循環下來，部落的經濟與受教程度都無法提升。
「我還能為這個部落做什麼」的想法出現在馬月蓮的腦海中。
因為婆婆在經營原住民手工藝店，因此訓練部落婦女鉤針、編織等原住民傳統，
這時，也遇到了過程中的貴人相助，利用皮革與編織結合，
將手工藝品的購買群眾擴大，現在他們的手工藝品還開始接訂單，
這項計畫成功的背後，成就的不只是振興家庭經濟來源，
還漸漸改掉部落婦女每天辛勞工作回家後喝醉酒的陋習。
(圖說：馬月蓮老師帶著部落婦女，與傳統編織技術與文創結合，成為美麗的藝術品。)
或許是馬月蓮願意服務的心感動了上天，貴人總是出現在生活中。
有天課輔班唯一的電腦壞了，伊甸南區象圈專案經理人蔡佩蓉介紹了一位伊甸志工，
到這裡為他們修電腦，這位志工被馬月蓮稱為「哆啦A夢」。
有天這位志工在這個部落隨處逛逛時，發現這裡有許多生長得很好的山蘇，
但是都沒有採摘，於是來問馬月蓮老師：
「這裡的山蘇長的那麼好，為什麼都沒有人摘呢？」
(圖說：長一整片山頭的山蘇。)
原來，摘山蘇對居民來說是不合成本的，
中盤商在中間抽取高利潤，居民辛苦採摘，但實質卻賺不到錢，因此就讓鮮美的山蘇在山區凋零。
那位「哆啦A夢」得知後，便教了馬月蓮老師如何運用電腦做行銷，
在網路上義賣愛心山蘇的反應熱烈，居民賺到錢，也會回饋愛心捐款到課輔班。
這些愛心捐款來自義賣的山蘇、手工藝品，還有許多來自各地的愛心，
他們會捐食材、生活用品到課輔班，看著課輔班的門口，
有一套新的床墊、酷跑練習遊具，可以感受到來自各地的愛心，內心也充滿了愛。
太陽漸漸西下，夕陽的溫煦帶回孩子的歸來，由課輔班老師開車把孩子們接來，
一個一個小蘿蔔頭下車，有禮貌且有朝氣的齊喊：「哥哥、姊姊好。」
粗話、無規範在他們身上已不復見，取而代之的是乖巧、活潑、有禮貌。
大家放下書包後開始打飯吃晚餐，兩個女孩手拿6個便當盒往門外走，
「她們要去送餐，回來後才吃飯。」每天輪流有2位孩子送餐到部落的獨居長者家中，
跟在她們後面一路走訪6個家庭，只見她們還沒到門口就用母語呼喊著門內的長輩，
長輩笑臉迎接女孩，簡單的小聊、關心，讓人覺得心暖暖的。
女孩帶著便當在部落穿梭，腳踏輕快腳步、嘴說族語與鄰居談天，那畫面甚是美好。
馬月蓮說，讓孩子們輪流去送餐，是希望孩子能夠透過送餐過程傳承部落的文化、
也可以從中學會同理、學會關心他人。
馬月蓮在教室外包著原住民傳統小米粽，孩子們吃飽飯便開始認真做功課，
他們的精彩正要開始，愛心與力量從社區開始做起，孩子們回歸純真，
背後的家人也漸漸成為孩子們堅強的後盾，讓他們可以無後顧之憂的奮力向前飛。
(圖說：孩子們下課後，帶著便當到社區關長者。)
資料來源：《伊甸園月刊》376期 2018.6月號
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