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文|朱聖恩 攝影|蔡佳真

 

結婚多年,正正的父母才喜獲麟兒。家中添了個孩子,從二人世界到三人行,充滿新生的喜悅。

 

怎料,正正2歲時,托嬰中心察覺他有異狀,經就醫診斷為自閉症。

 

「心情從天堂掉到地獄!」陳爸爸聽了醫師的診斷,簡直晴天霹靂。

 

在服飾業縱橫多年,肩負著兩岸員工的生計,陳爸爸養成了堅毅、不輕易低頭的個性。誰知,兒子的情形將他帶往一條不曾想像的路。

 

陳爸爸帶正正出門前,得事先訓練他牽手,避免衝撞他人。在超商,正正掃落貨架上的商品。遇到不順自己的意思時,就躺在地板打滾。正正體力充沛,不睡午覺,吵鬧同學,幼兒園央請父母給孩子讀半天課就好。最讓陳爸爸受不了的,是兒子連續倒掉10罐洗髮精的事蹟。令他不打小孩的主張,瀕臨失守。

 

陳爸爸帶正正到醫院接受療育課程,效果不盡人意。之後,轉到伊甸基金會台中兒童服務中心的自費認知課程。

 

52圖說:陳爸爸帶兒子到伊甸上自費認知課程。

圖說:陳爸爸帶兒子到伊甸上自費認知課程。

 

正正上伊甸的認知課程,並非立即就見到轉變。姑且別談上課,頭2~3個月,他無法好好坐在椅子上。稍不開心,就哇哇大哭,滿地亂滾,搖身變為「綠巨人浩克」。

 

「你會後悔生正正嗎?」有一天,太太如此問。

「雖然他一直搗亂,我還是愛他呀!」陳爸爸暖答。他自忖,正正這麼皮,若出生在家境比較為難的家庭,可能會被「修理」得很慘。生在陳家,尚有餘裕好好疼愛他。

 

陳爸爸體貼太太生子劬勞,要妻子放鬆心情,他可以照顧兒子起居。然而,工作上的壓力、帶孩子的挫折,生活中要面對的種種挑戰撲面而來,到一個地步,憂鬱找上了門。

 

「整天像『浩克』,想救他又沒辦法,只能半夜獨自抽菸、流淚。」陳爸爸形容一心想「醫好」兒子自閉症的煎熬:「那種痛苦,比當兵苦!比創業難!」

 

正因為親身經歷家有特殊兒的艱辛,陳爸爸十分樂意把他苦盡甘來的過程,分享給有同樣處境的家庭。

 

在伊甸的認知課程裡,家長必須和子女一起上課。1個小時的課程,老師會和家長討論上課內容,好將課堂上的學習,應用到孩子的日常生活。下次上課,則是討論回家執行時遇到的困難,老師適度調整或給建議。課程不強調灌輸教養知識,反倒著力在建立親子關係。

 

前3個月,正正每週在課堂上演失控劇,陳爸爸對教保老師感到過意不去,但她仍耐心地嘗試許多方法,如:摺紙、黏土等,試圖引起正正的興趣。

 

「原來還有這麼多種方式!我真是個教育小白。」老師堅定地試了3個月,在旁觀看老師教學的陳爸爸,一面驚訝課堂上的創意激發,一面也在兒子緩緩的改變中看見希望,繼而將觀念一轉,不再執著「醫好」自閉症,而是對兒子進步的潛力有信心。

 

17圖說:陳爸爸觀看老師教學。

圖說:陳爸爸觀看老師教學。

 

反觀,教保老師則是肯定正正的父母,放心地將孩子交託伊甸,願意等待孩子,畢竟成長需要時間。老師恆切地嘗試,加上家長密切配合,蛻變正徐徐進行著。

 

正正以前有攻擊行為,每當陳爸爸要帶他出去玩,得盡量選人煙少的地方。現在的正正,陳爸爸與人講話時,他可以在旁等候,不見焦躁不安。以前的正正,在店裡挑玩具車,是能拿多少就執意買多少。現在的正正,可以接受爸爸的指示:「只能買一台。」經過慎重選擇,才去櫃台結帳,還會跟老闆說「謝謝」。以上皆可看出正正的衝動控制、學習等待等方面,都有明顯提升。

 

「從那個『人設』跳脫出來,心裡輕鬆不少」。陳爸爸同步調整自己的心態,跳脫「父親」的角色,把自己放在學習的位置,反而能較客觀地看待教養。

 

此外,陳爸爸認為,教養孩子需要夫妻共同參與,而不是將所有責任推給一方。

 

「我負責帶他運動、洗澡、哄睡。我太太負責教他唱歌、畫畫」。陳爸爸分享與太太的分工模式。

 

60圖說:梁汕禎主任表示有愛的親子關係與家庭支持,是幼兒早療成功的關鍵。

圖說:梁汕禎主任表示有愛的親子關係與家庭支持,是幼兒早療成功的關鍵。

 

正正父母陪伴孩子的成長,使他在伊甸早療認知課程中開花結果。正正是今年入學國小的新生,陳爸爸向早療團隊表達了感謝與肯定。看著正正天使般的笑靨,誰會想像他曾變身「浩克」的「魔樣」呢?

 

正正的進步,鼓勵著許多特殊孩童的家庭。台中兒童服務中心主任梁汕禎表示,孩子早期療育成功,不是單倚賴超強師資或醫療,有愛的親子關係與家庭支持,才是關鍵。哥林多前書八1:「惟有愛建造人。」正正的家庭溫暖地應證了這點。

 

56封底

 

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資料來源:伊甸園電子報2025.10.17 NO. 464

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